体验式教育培训作者，体验式教育培训作者怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体验式教育培训作者的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体验式教育培训作者的解答，让我们一起看看吧。

如何看待90后美女蒋涵萱的人体书法，这真的是艺术吗？

用灵魂创作的艺术，不是人人都能看得懂的，虽然我也没有看懂蒋涵萱的人体书法，但我认为她创作的作品是真艺术，正如周杰伦的歌一样，又有几个人听懂了歌词呢？

2019年，“盲书大师”张强和“射墨”大师邵岩到比利时进行了一场书法表演，戴着黑色帽子的长胡子大师就是邵岩，他用针管向宣纸上“射墨”，动作优美，姿势帅气，人们称他为“射墨”大师，而他的对面就是“盲书”大师张强，对于张强，相信大家不会陌生，他的书法创作视频在网上引起强烈争议，有人认为他是在炒作自己，也有人认为他是用“心”在创作。

95后的美女蒋涵萱就是“射墨”大师邵岩的徒弟，她作为青年书画家，是不折不扣的科班生，她高谈书画创作艺术，人体书法便是她的创作特点。她的书法理念为“著墨于五体”，什么意思呢？就是让双腿、双手与身体都蘸上墨水，在纸上爬行，形成手掌和脚板印，整体图形是两条平行线，这样就创作出了一幅书法作品。

她的这幅书法作品到底有多少人能看得懂呢？作为普通老百姓而言，估计没有多少人能看得懂，我至少看了10遍，都不知道她要表达什么意思，但我依然相信它是艺术。

艺术，只有懂得它的人才能好好欣赏，正所谓外行看热闹，内行看门道，书法作品也要不断创新，人的思想观念也要与时俱进，接受新鲜事物需要有一个过程，慢慢习惯就好了。

一个“射”，一个“爬”。去年欧洲的某艺术盛会上，1962年的邵岩带着95年的女徒弟蒋涵萱，一个表演“射书”，一个表演“爬书”，或曰“蛆书”。

所谓“爬书”，就是在衣服上蘸满墨汁，而后在白布上爬行，爬出的痕迹美其美曰中国书法艺术作品。

列位看官，就这样一条长长的痕迹像，像不像一条巨大的、吓人“蛆”？所以他们自己称之为“爬书”，而看的人偷偷称之为“蛆书”。

且慢，这也能称作字？这是个什么字？称之为字、称之为书法，这是亵渎中国文化、亵渎中国艺术。

蒋涵萱据说能书善画还擅摄影，是所谓的“三栖艺术家”，曾入选2018年浙江省“新峰计划”，并有作品入展中国美协举办的展览。

可是，好好的路不走，干嘛偏偏搞这些歪门邪道呢？

继曾翔的吼书、邵岩的射书之后，现在又有了爬书（蛆书）。听说，在香港的某烂片中，曾出现过“性书”，不知是否对蒋美女有所启发？

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刚刚去看了蒋涵萱的人体书法，既不算书法，也称不上艺术，用三个字来形容，充其量也就是闹着玩而已。如果让王羲之先生看到这样的书法，能被气得当即弃笔从武。

蒋涵萱被称为是90后书法家，她的老师邵岩同样是书法家。师徒二人均不安于现状，邵岩曾用针管喷射的创新方式写过书法，本以为独具一格，却没成想遭到了众多人的质疑。邵岩也曾带着他的徒弟等人去国外展示他的“喷墨书法”，有网友认为这是将人丢到了国外。

如今，他的徒弟蒋涵萱想出了更加奇特的办法，用自己的身体当画笔，将自己涂抹成“黑人”，直接爬在画布上匍匐前行创作书法，下面便是她人体书法的创作过程。

可以看出，这样的创作既费墨汁又费画布，同时也消耗体力，是精力和资源的多重浪费。如果这样的浪费能换来一副精美的书法艺术作品，也算是值得。然而，她的爬书创作完成后，有谁能认出这是个什么字或者什么画，十个人看了，最起码有9个是人一脸懵的状态。上下左右绕着看一圈，都难以分辨出个所以然。

文字书法是我国特有的一种传统文化，因为只有中国的汉文字是有棱有角的方块字，有多种不同的书写方式，而且各有其独特的美感，属于一种笔尖上的文字艺术，故而称之为书法艺术。

既然是艺术，给人带来的必须是美的享受，否则便不能称之为艺术。这种人体书法显然并没有给观赏者带来美感，反而给人一种极不舒服的感觉，而且脑袋里产生的是一个个问号。不仅与艺术根本不搭边，连书法都算不上，无异于小朋友天马行空的瞎图乱画。

无论书法还是艺术，并不排斥创新，但创新也需要有个基本的约束框架，而不能肆意妄为，且需要满足一个最基本的条件，让人看得懂。毕竟，任何书法艺术都是给人欣赏的，人看不懂，便不具备任何价值。

蒋涵萱可以说的书画专科毕业的专业人才，她正常写、画的作品还能看。但这样的人体乱画真不敢恭维，最多可以给她带去一些流量，但得不到好评，只会败坏其名声，并带不去多大的好处。

结束语：无论书法还是书画，需要的是正确的传承，不需要为了流量、为了成为网红，而去做人体乱画这样的事情。无论什么年代，都需要对我们的书法和绘画艺术保持最基本的尊重，而不要玷污了这些传统艺术。

我不认为这是真的艺术，这是在哗众取宠，是一种俗浅的表演，为的是引人眼球。

请不要践踏艺术，更不要侮辱艺术。

我是一个凡夫俗子，我承认自己对书法几乎是一窍不通。

但我看了蒋涵萱的人体书法作品后，恕我直言，感觉到这纯粹是在侮辱书法艺术。

（人很美，但所谓书法艺术，实在不敢苟同）

书法就是书法，就是把字写好，写漂亮，写成艺术作品。

既然是写字，那就老老实实认认真真的写字，最起码还是尊重中国的传统文化瑰宝，但用人体沾上墨去写字，这实在让人无法接受这种所谓的书法艺术。

（这样的书法，绝对是世界第一人！）

我个人觉得，这纯粹就是一种恶意炒作，而这种恶意炒作是建立践踏和侮辱书法艺术的基础上。

我敢说蒋涵萱自己估计都欣赏不了她的人体书法艺术作品。

什么是正面管教？

正面管教，是一个根植于阿德勒心理学，教育孩子，成为负责任机制灵活尊重的社会一员。在美国教育学博士简尼尔森和他的伙伴林洛特还有其他人合著的正面管教系列畅销书的基础上。正面管教教孩子重要的社会技能和生活技能。

正面管教的五大要素：

1.帮助孩子感觉到连接，就是我们所说的归属感和价值感。

2.相互的尊重和鼓励，正面管教里面我们常常讲是和善与坚定并行。

3.长期有效。考虑到孩子对自己和周围的世界是如何思考感受学习和决定的，以及它未来将如何做才能生存，或者是茁壮成长。

4.培养孩子重要的社会技能和生活技能。例如尊重共情解决问题合作以及为家庭和学校和更大范围的社区做贡献的技能。

5邀请孩子们发现他们的能力，鼓励个人权利和自主权的建设性使用。

正面管教的独特性：

体验性教学：给予实践新技能的机会，在练习中找到学习的乐趣

学校教育和家庭教育中的正面管教是一致的，父母、老师和儿童看护者一起为孩子努力提供一个安全统一的环境。

我理解的正面管教是用积极正向的语言去和孩子沟通交流，双方在平等的基础上，互相尊重，虽然孩子小但是也有被尊重的权利，不惩罚不打骂孩子，让孩子自主自愿的去接受，去改变，不是去限制不强制，孩子需要关注和被爱，只有给予孩子足够的爱足够的关注，他们才会有安全感。

正面管教也可指不运用当今社会各种看似合理道理教导人，比如说现代社会普遍流行的金钱观和价值观，脱离带有追求利益而达到某种目的的思想与原则，而是运用正确人生观、价值观、乃至天命观进行训诫与劝告，“正面管教”以“正”为标杆，要求被管教者树立正确意识，有着与时俱进的思想与目标追求，从而真正实现开化教导立德树人。

大家一直讨论的正面管教是指一种家庭教育体系，面管教也是一个系列的十八本书。正面管教是奥地利心理学家阿尔弗雷德阿德勒和鲁道夫德雷克斯的个体心理学为理论基础。在个体心理学的理论基础之上，美国美国教育家简尼尔森和琳洛特发展出的体验式家庭教育体系。

正面管教除了《正面管教》等十八本的系列书以外，还有最特别的就是体验式家长课堂。通过正面管教书籍以及体验式家长课堂，家长们可以将学到的知识拿来就用，工具和方法可以马上应用到亲子关系当中，也可以应用到日常人际关系之中。通过对正面管教的工具的学习，方法的应用理解， 家长成为自己孩子的育儿专家。

做继母是怎样一种体验？

我妈同村的一个女人嫁给了一个一儿一女的男人，谁知道没多久她还没怀上自己的孩子男人就死了，她自己带着这两个和她没有血缘关系的孩子生活。有一次去集市碰到了娘家亲戚，亲戚劝她趁年轻赶快改嫁吧，这两个孩子没有一个是你生的，养大了也不亲。她瞬间觉得很绝望，回去的路上边走边哭。天黑了，两个孩子见她还没回来，就顺着路去找她边找边喊娘，她听到孩子的喊声，瞬间就想通了，孩子喊她娘，她就是孩子的娘。两个孩子长大后都很孝顺，她儿子和媳妇说，就是因为不是亲生的更要孝顺，要不然外人都会瞧不起他的。

我不是继母，但我知道当继母很难。准备当继母之前，已经知道对方有儿女。心理早已做好当继母可能遇到问题的准备，把丈夫的儿子当亲生对待，这就是当继母人的当时的心态。

来到了这个家开始继母会对丈夫的儿女十分关爱，这是为了培养感情。慢慢注重吃穿住行的关心，曰子久了发现孩子犯错，她会耐心的解折什么是对的，什么是错的。让孩子以后少犯或不犯这样那样的错误。

但是这个家庭成员复杂，这个继母不好当。比如孩子犯错继母会把他/她们当是自己孩子一样严格管教。就算是儿女们服从教育。但在爷爷奶奶眼中会认为弱待了孩子。他/她们会说不是你生的才这样责罚，当继母的人遇上这样误会，既伤心也寒心，横教不是直教不得，这就是当继母的难处。

继母受到爷爷奶奶的责备，可能会放松或放丢管教孩子。这时候孩子偷抢了他人财物，继母教示重罚了孩子，爷爷奶奶却在一旁保护。继母有苦难说，有口难辨清楚。

不管教孩子丈夫会说你是妈妈不管教儿女要你来干什么，这个继母你说好当吗？

继母原本是为了这个家才过来的，想不到在教育丈夫的儿女问题产生了许多分歧。许多误会人们会说继母心肠毒，不是亲生才打骂。孩子做坏事了，人们又说不是她生的才不管教。左一个不对，右一个不是这都是继母的错。

如你正在准备二婚当继母，你要认真的思考当继母的难处。如果是我有了孩子己经离婚了，我宁愿多苦多累也自已带大孩子，绝不改嫁当继母。不知你想好了吗，这就是我的回答。

到此，以上就是小编对于体验式教育培训作者的问题就介绍到这了，希望介绍关于体验式教育培训作者的3点解答对大家有用。